上完家长训练营后的这一周，我觉得自己在走下坡路。因为马上要期末考试，我意识里孩子应该紧张起来了，可他还是不紧不慢，好像考试的不是他而是我一样。我忍不住又“河东狮吼”了。进步的地方是：吼叫过后马上意识到自己做的不对，已经向儿子保证过一定不再大声喊叫，结果食言。儿子就说我：“你又开始喊叫了，你上家长训练营有什么用？！”我立马像撒了气的皮球，心想：是啊，我又说话不算话了，让孩子怎么看我？
后来，我想了一个办法，我对孩子说：“宝贝，妈妈年纪大了，快进入更年期了，脾气有时候控制不住，我向你赔礼道歉。这样吧，以后你监督我，当你发现我快要发脾气的时候，就对我说——家训营三个字，我一定就能止住。”“真的？”“真的，我保证，你提醒我一下。”孩子很高兴的接受了这个任务。
第二天，当他又磨磨唧唧浪费时间眼看上学要迟到了。我的脾气又忍不住窜上来，想都没想就冲他大喊：“都几点了？你又准备迟到是不是！？”儿子很镇静地看着我，缓缓地说：“家——训——营——”。我楞了一下，闭上了嘴巴，硬生生地把后面的话给吞了下去。然后，儿子很满意地去上学了。嗨，这两天因为太忙，没有看书，结果思想就滑坡了，失去了警觉性，忘记了教育的缓发性，看来是一天不学习都不行啊。其实，现在家里的氛围挺好的，孩子的爸爸自从上了家长训练营以后就放开了很多，基本上不吵孩子。
儿子有一天跟我说：“你还没有我老爸进步快呢，我老爸做的都比你好。”嗨，我心里挺不服气，心没少操，力没少出，还落个猪八戒照镜子——里外不是人，何苦呢我。儿子除了学习动力不足，其他倒都挺好，他喜欢魔术，最近又学了几样小把戏，在家里练得挺起劲。越来越懂礼貌了，一进门就大声喊：“老爸好！”（咦，为什么不喊“老妈好”？）原来的时候他们父子关系很紧张，现在正向良性发展（我窃喜）。晚上睡觉时，总是对我说：“老妈晚安，我爱你。”我心里也很温暖：“晚安宝贝，我也爱你。”我们夫妻之间的感情也你侬我侬，如果家里我不吼叫，其实挺温馨的。
这一周，我自认为做的很好的一件事是——学会了倾听。
有一天晚上孩子上补习班回来，很气愤地对我说：“今天临下课，我跟数学老师干了一架。”啊？！我心里心惊动魄。很专注地看着他的眼睛。“他一直用手指着我说我，我跟他说，老师你说就说，你别用手指着我，我不喜欢别人用手指着我的头。结果他还用手指着我。”我点点头：“你很生气。”“是的，当他第三次用手指着我时，我一把把他的手推开了，他推我把我头磕到桌子上，我抡起书包去砸他，没砸到。他气呼呼地走了。”
放到以前，我可能又开始批评他了，怎么能跟老师动手？对老师不尊重，指指你的头又咋了？至于闹这么大的动静吗？等等等等，然后我们母子再大吵一架，孩子气哭，我也很生气。但是这次我没有，我只对他说：“能看出来你很难过也很气愤。”儿子说：“是，他有话可以好好说，用手指着我的头，对我不尊重。”“是的，你要求尊重和平等了。”孩子很坚定地点点头。
我突然感觉到，以前为什么没有想到这一点？虽然他还是孩子，但也有强烈的受尊重和平等对待的渴求，家长和老师总是高高在上而忽略了孩子的这一点基本的要求，他要求的没有错啊，我为什么要批评他呢？儿子感受到我的平静态度，他自己也没有那么生气了，一会儿就恢复到了快乐的状态。
在这一周里，我的感悟：
1、学习是一刻也不能放松懈怠，否则习惯会把你不留痕迹地拉回从前。
2、要时刻保持警觉直到你形成新的好习惯。
3、就像家长功课本开篇上写的那样：想法决定了我们的情绪，情绪影响了我们的行为，行为决定了我们的结果！思想上一定要有根本性的认识，而不是“貌似”。
家长训练营给我上的一课就是：学习，学习，再学习！警觉，警觉，再警觉！要换位思考，多从孩子的角度看问题。
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